Educazione > Scuola 
FORMAZIONE | Progetto interdisciplinare rivolto agli insegnanti

Accademia. Scuola di argomentazione 2019 

Educare insegnando: tre seminari e un workshop finale per approfondire valore e modalità delle pratiche argomentative nelle scuole di ogni ordine e grado

E' un’iniziativa di Fondazione per la Sussidiarietà e Associazione Diesse, realizzata in collaborazione con: Disal, Cdo Opere Educative, Associazione Il Rischio educativo, ToKalOn-Didattica per l’eccellenza, Romanae Disputationes.

La capacità di argomentare è diventata sempre più centrale nei programmi di scuola di ogni ordine e grado, come ha sancito anche la recente riforma dell’esame di maturità. 
Che cosa significa esattamente argomentare?
Che cosa può offrire agli studenti questa pratica oltre all’uso consapevole e corretto delle strutture razionali?
Può diventare una competenza che porta i nostri studenti ad implicarsi più a fondo nel lavoro scolastico e può aiutarli ad esprimere se stessi? Come? Può agire anche sulla motivazione, aprendo una maggiore sensibilità verso la realtà?
La scuola è costituita da tre Seminari introduttivi e da un Workshop finale.

Direzione scientifica

Paolo Nanni, Università degli Studi di Firenze

Eddo Rigotti, Università della Svizzera Italiana, Lugano

Carlo Wolfsgruber, già rettore Fondazione Grossmann, Milano

I volumi sono il frutto del percorso formativo svolto da Accademia tra il 2011 e il 2014 e articolato in una prima fase di ricerca e progettazione didattica svolta per area tematica e da una seconda fase in cui il lavoro è stato sottoposto alla discussione comune.

 

Seminari introduttivi:

Argomentare a scuola - 1 marzo 2019

Argomentazione ed esperienza elementare: su quali premesse - 5 aprile 2019

L'argomentazione tra ragione, fatti e fake news - 3 maggio 2019

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