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Come distinguere merito da meritocrazia? E come superare le contrapposizioni ideologiche prodotte dai dati Invalsi? Gli interventi di Ricci, Agasisti, Magni, Nigris, Riva, Ribolzi e Vittadini
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Ricerche e confronti per il rinnovamento dei sistemi di istruzione. Attenzione all’apprendimento, ma anche alle character skills, al miglioramento della qualità. Constrastando l’abbandono scolastico e il fenomeno dei Neet
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Nel Mezzogiorno i ragazzi ottengono un rendimento scolastico inferiore rispetto al Nord. Ciò non significa che siano condannati all'insuccesso. La più grande risorsa? La bellezza della loro terra
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Il progetto "Sentirsi forti" per la ripartenza della scuola dopo l'emergenza Covid. Un aiuto agli studenti ad accrescere la consapevolezza di sé e a esercitare le proprie capacità relazionali
