Le competenze non-cognitive in ambito scolastico, educativo e lavorativo. Con Andrea M. Maccarini, Francesco Profumo e Giorgio Vittadini, autori di tre volumi sul tema pubblicati da Il Mulino
Un confronto tra studiosi, autori di tre volumi pubblicati da Il Mulino nella Collana editoriale della Fondazione per la Scuola:
· Viaggio nelle Character Skills. Persone, relazioni, valori a cura di G. Chiosso, A.M Poggi, G. Vittadini;
· L’educazione socio-emotiva. Character skills, attori e processi nella scuola primaria a cura di A.M. Maccarini;
· La scuola mediterranea. Una diversa narrazione e una storia nuova a cura di Damiano Previtali
Il ruolo delle soft skills come filo conduttore di questa trilogia. La loro esistenza e la rilevanza nella scuola primaria. La capacità della scuola stessa di diventarne ambiente generativo. E la prospettiva inedita che individua nel character della “mediterraneità” un valore e una ricchezza
SAGGIO | Una ricognizione a più voci nei processi di apprendimento
Conoscenza e apprendimento in ambito scolastico e lavorativo: un processo che coinvolge e coinvolgerà sempre di più non solo capacità cognitive, ma qualità trasversali della personalità. Con una ricerca sugli studenti trentini. Il volume è edito da Il Mulino
