La scuola italiana è stata caratterizzata per lungo tempo da un ridotto ricambio generazionale dei docenti. Dati recenti mostrano però una consistente immissione di giovani insegnanti sia di ruolo sia con supplenza annuale Sanoma, gruppo leader nell’editoria scolastica, ha inteso approfondire il fenomeno per orientare al meglio la sua attività volta all’avviamento e alla formazione dei docenti, sia sul versante professionale-didattico, sia su quello culturale-metodologico.
Per questo ha affidato a Fondazione per la Sussidiarietà il compito di realizzare questa ricerca, con l’obiettivo di indagare le caratteristiche degli insegnanti di nuova generazione (con età inferiore ai 35 anni), le innovazioni che stanno introducendo nella didattica (e non solo) e i loro bisogni formativi.
Presentazione della ricerca
Onorato Grassi, Fondazione per la Sussidiarietà, Università Lumsa
Monica Pedralli, Head of R&D for Innovation & Training, Learning Academy, Sanoma, Milano
Interventi
Elisabetta Nigris, Professoressa di Progettazione didattica e valutazione, Università degli Studi di Milano-Bicocca
Carlo Di Michele, Presidente di Diesse, Didattica e Innovazione scolastica
Incontro in presenza e online previa registrazione al seguente link:
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