Sommario
- Redazione | Editoriale. Autonomia, verità, università
- Tommaso Agasisti e Giorgio Vittadini | Autonoma, responsabile e diversificata
- Nikolaus Lobkowicz | L’arduo percorso verso una “buona” università
- Arne Duncan | La formazione degli insegnanti: una sfida
- Doris Pack | Le università europee: per superare la crisi
- John Wood | Il modello universitario britannico
- Rafael Sánchez Saus | Il falso dilemma del sistema spagnolo
- George Psacharopoulos | Gli atenei in Europa: pezzi da museo?
- Pasquale Porro | Medioevo: autonomia e libertà
- Guadalupe Arbona Abascal | “Universitas”. Il gusto della conoscenza
- Giuseppe Della Torre | L’identità di una università non statale
- Vladimir Vorob’ev | Utilità dell’educazione religiosa in Russia
- Marcos Antônio Gagliardi Cascino | San Paolo: un passo nuovo per educare alla vita
- Edward J. Wegman | Istruzione superiore negli USA: luci e ombre
- Catharine Drew Gilpin Faust | Harvard: calamita per il talento
- John Hennessy | Stanford: all’avanguardia in tempo di crisi globale
- Cuiming Yuan | L’università in Cina. Intervista a Cuiming Yuan
- Carlo Pelanda | Spazio al territorio: la terza missione
- Giovanni Azzone | Tra centralizzazione e autonomia
- Adriano De Maio | Mercato delle risorse e autonomia
- Gabriella Grassia e Carlo Lauro | La valutazione dell’università
- Giampio Bracchi | Trasformare la ricerca in impresa
